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教学天地

基于证据的真趣理课堂——我校开展《透镜》同课同构研讨活动

    11月19日上午,我校邀请省物理特级教师张世成老师来校进行学术交流。

    张特与我校物理教研组长、高级教师、区物理学科带头人谭爱凤老师以苏教版八年级上册《透镜》这节课为载体进行同课同构。

    本次同课同构活动围绕“基于证据的学与教”进行研讨。两节课都精彩纷呈,令听课老师回味无穷。张特的课体现了他“基于证据的学与教”的教学理念,课堂行云流水,举重若轻,形散而神聚,令人叹为观止;谭老师的课充分体现了我校 “入真 入趣 入理”的课堂教学理念,娓娓道来,丝丝入扣,润物细无声,让学生不知不觉沉浸在美妙的物理课堂里。

    课后,物理教研组全体老师与张特进行了交流和探讨。张特以奥苏泊尔的话给予大家深深的启示:“了解学生到底已经知道了什么,要探明这一点,并据此开展教学。”在与张特的深入交流中,大家再次认识到:课堂上,老师要胸中有知识,眼中有学生,放低自己的“身段”,引领学生充分展现自己的真实想法,实施精准教学,把“前概念”转变为“正确概念”。

    近年来,我校采取“请进来”、“走出去”的战略,加强对外教研力度,有力提升了学校的教研水准,为学校教学质量的大面积丰收提供了坚强的教研支撑。